– en kommentar til Per Fibæk Laursens indlæg Først og fremmest tak til Per Fibæk Laursen, der i et nyligt indlæg https://www.folkeskolen.dk/1863360/goer-ikke-teknologiforstaaelse-til-selvstaendigt-fag rejser en debat omkring et perspektiv omkring forsøgsfaget …

– Det kræver tid til at udvikle en fagdidaktik! Dags dato kunne man i JP læse en kronik forfattet af Jakob  Harder (dekan, Københavns Professionshøjskole), Sami S. Boutaiba (direktør, Professionshøjskolen …

En kommentar i slipstrømmen på midtvejsevalueringen af teknologiforståelsesforsøget i folkeskolen. Det er med stor interesse og nysgerrighed, jeg har læst både midtvejsevalueringen og de reaktioner, der kommer på den. Bl.a. …